Capitulo 8

CREATIVIDAD

            El proceso creativo

Existen formas diferentes de provocar el proceso creativo, dependiendo de las características de la persona y de la manera como logran entrar en contacto con sus habilidades. Una persona puede favorecer su pensamiento creativo  si se da la oportunidad de pasar por las cuatro etapas:

1. Saturación.-  Algunas acciones útiles en esta fase son leer libros y revistas especializadas en el asunto y sostener pláticas de acuerdo al tema con expertos en la materia.

2. Incubación: Esta fase requiere la paciencia, confianza y tranquilidad.

3. Iluminación: En ocasiones se manifiesta como una serie de alternativas muy similares unas a otras pero, gracias a las pequeñas variantes entre ellas podemos realizar numerosas comprobaciones.

4. Verificación: Se verifican, evalúan y pulen las ideas. Cuando las propuestas hasta el momento han tenido formas de ideas y de imágenes se lleva a la objetivación es decir.

Peterson también incluye a la espiritualidad como un factor que facilita la creatividad. Para Rodríguez Estrada (1993), el proceso creativo consta de seis pasos:

1. Cuestionamiento, que consiste en el origen mismo.  

2. Acopio de datos

3. Incubaciòn

4. Iluminación (verificación).

6. Comunicación, en el sentido de que la creatividad es más una habilidad de servicio a la colectividad, que de uso exclusivamente personal.

Según Laut, se pueden aplicar tres principios del proceso creativo que son los siguientes:

1. Principio de autoanálisis: ¿Qué es lo que he estado pensando hasta ahora?, ¿Qué ha llevado a mi vida o a esta situación, a lo que es actualmente?.

2. Principio de sugestión: ¿Qué pensamientos debo tener para poder crear mi vida u otras situaciones tal y como las deseo?

3. Principio de metas: ¿Qué es lo que me gustaría crear para obtener lo que quiero?.

FACTORES PERSONALES QUE FAVORECEN LA CREATIVIDAD

El primer e indudable factor que favorece la creatividad es la práctica. Rodríguez menciona los siguientes factores personales que impulsan el desarrollo de la creatividad.

1. Sentido común

2. Amplio conocimiento del campo

3. Confianza en sí mismo

4. Inteligencia general

5. Capacidad de lograr que se hagan las cosas.

Otro factor es la habilidad para anticipar las discontinuidades de los fenómenos.

Rodríguez  Estrada identifica también algunos  hábitos que sirven para cultivar esa capacidad.

1. Fijarse objetivos bien definidos y realistas.

2. Poner tal energía y entusiasmo en la tarea, que por sí sola la persona supere el miedo a fallar.

3. Contar con una preparación intensa y creciente en el propio campo profesional.

4. Entregarse y comprometerse a fondo en la aventura que es emprender nuevos retos.

FACTORES ORGANIZACIONALES QUE FAVORECEN LA CREATIVIDAD

El primer factor es una filosofía que la promueva; desde el enunciado de la filosofía organizacional existan referencias claras con respecto al lugar que la innovación y la creatividad tienen en el contexto institucional.

El segundo punto es un clima adecuado o sea, proporcionar que en el ambiente de trabajo prevalezca el deseo de colaborar y de reconocer a quienes hacen aportaciones creativas.

Cada vez que en una organización se castigan los errores de las personas que han tratado fallidamente de hacer mejorías, se establecen bloqueos importantes para el desarrollo de la creatividad.

Una cuarta alternativa es la realización periódicamente de reuniones y asambleas en la que los empleados  tengan la oportunidad de conocer el rumbo de su organización.

PRINCIPALES BARRERAS PSICOLOGICAS QUE INHIBEN LA CREATIVIDAD

En los avientes de trabajo en donde prevalece el miedo y todos tratan de culparse unos a otros ante cualquier falla o donde se castiga hasta el mínimo error o desperdicio, resultan ser espacios donde la creatividad no florece.

Para Rodríguez Estrada existen tres inhibidores de la creatividad en una organización:

1. Las normas y usos como dreno a la iniciativa

2. El miedo al cambio

3. No situarse en la era de la discontinuidad.

Laut propone los siguientes temores como bloqueos importantes.

1. Miedo al fracaso, al éxito, al rechazo, la muerte, a lo desconocido, al cambio, a la pérdida, vergüenza por enviciar dinero y al dinero en general.

2.  Bloqueos al aprendizaje: si siento que no puedo aprender o retener lo aprendido, me sentiré muy ansioso sobre las experiencias nuevas.

3. Secretos: puedo estar convencido de que ciertas áreas no pueden ser conocidas; son tonterías o no me incumben, o son malas o enfermizas o impertinentes, etc.

El temor a la autoconciencia y la sobrevaloración de la realidad están relacionados con las etapas de incubación y de iluminación.

1. Temor a la autoconciencia: significa que debo permitirme conocer la relación que existe entre mis acciones y sus consecuencias.

2. Sobrevaloración de la racionalidad: Si permanezco controlado siendo altamente raciona, debo rechazar cualquier intento no lógico de pensamiento; por lo tanto, rechazo prematuramente cualquier razonamiento que no es inmediatamente lógico.

En cuanto a la verificación, hay cinco bloqueos

-Temor al fracaso: puedo fallar en desarrollar mi producto hasta el punto de no hacerlo un trabajo creativo.

-Falta de recompensa: puedo considerarme como una persona generadora de ideas, pero no aquel que se encarga de atender los detalles.

-Desesperación: Se relaciona con el de la evaluación. Puede ser que esté contento con el producto original y trate de hacerlo mejor sin conseguirlo.

-Temor a la humillación: si evalúo altamente mi producto y las personas piensan que no es tan buena, tendré miedo de que piensen que soy tonto, tenderé a menospreciar lo que hago y no continuar  lo que inicie.

-Conflicto entre el temor de ser ignorado y el temor de ser rechazado. Si evalúo negativamente mi propia producción, la gente tendera a ignorarla y, en consecuencia a ignorarme.

Los temores relativos a la comunicación son:

-Temor a la humillación. Si estoy inseguro de mis habilidades, tendré dificultad en exponer mis ideas ante la opinión pública.

-Inhibición corporal. Si e aprendido a distanciarme de mi propio cuerpo, quizá pensando en que es desagradable, pecaminoso o torpe, seré muy renuente a expresar mis ideas o mis creaciones.

-Temor a ser asertivo. Si expreso lo que siento, puede ser que no le guste a la gente.